Luo kehotietoista, turvallista ja
​joustavaa arkea

Traumainformoitu luokka
-koulutus

Koulutus sinulle, joka

  • opetat, ohjaat tai valmennat lapsia tai nuoria ja
    ​
  • haluat tukea trauman kanssa elävää lasta tai nuorta uusimpaan kehollisuutta ja kehotietoisuutta koskevaan tietoon nojaten.​

Seuraava koulutuS

Aika: TULOSSA
Kouluttaja: Anne Slåen, traumasovelletun joogan opettaja (TAY-300), Mindfulness-ohjaaja CFM, OTM, kasvatust. yo. (kasvatuspsykologia + terveystieto)​

Ymmärrä aivoja traumaattisessa stressissä

Hahmota trauman vaikutukset ryhmään

vahvista  turvallisuuden tunnetta

Käytä kehotietoisuutta voimavarana
Ryhmää luotsaavan aikuisen voi olla vaikea tukea traumaattisen stressin kanssa elävää lasta tai nuorta, ellei aikuinen ymmärrä, mitä lapsen tai nuoren aivoissa ja hermostossa tapahtuu.

Trauma kaventaa sietoikkunaa -
​kehotietoisuus lisää joustavuutta
Trauma ja traumaattinen stressi voivat muuttaa ihmisen olemista, käyttäytymistä ja vuorovaikutusta toisten kanssa.

Lasten ja nuorten kohdalla trauma voi näyttäytyä monin tavoin:
  • intensiivisenä tai jatkuvana emotionaalisena hermostuneisuutena,
  • muutoksina käyttäytymisessä,
  • itsesäätelyn haasteina,
  • masentuneisuutena tai ahdistuneisuutena,
  • vaikeutena toimia toisten kanssa tai muodostaa kiintymyssuhteita, 
  • aikaisemmin osattujen taitojen taantumisena tai menettämisenä,
  • tarkkaavuuden ja oppimisen pulmina,
  • nukkumiseen ja syömiseen liittyvinä vaikeuksina sekä
  • fyysisinä oireina kuten kipuna ja särkynä.

Trauma kaventaa lapsen tai nuoren hermostollista sietoikkunaa. Ymmärrys trauman kehollisuudesta ja kehotietoinen toimintaympäristö tukee ja vahvistaa vähitellen hermoston joustavuutta ja kykyä kohdata erilaisia arkisia tilanteita.

Tämän saat mukaasi

Koherentin kokonaisuuden ja kattavan työkirjaN

Koulutuksesta saat selkeän, konkreettisen vahvistavan näkökulman siihen, miten juuri sinä voit soveltaa traumainformoidun opetuksen oppeja ja tehdä lasten ja nuorten arjesta kehotietoista, turvallista ja joustavaa.

Saat painetun työkirjan, joka sisältää koulutuksen diat ja antaa tilaa havainnoillesi ja oivalluksillesi. Työkirjaan on helppo palata koulutuksen jälkeen soveltaessasi oppimaasi arkeen.

Lasten ja nuorten arjelle olennaista tietotaitoa

  • Miten trauma ja traumaattinen stressi eroavat "tavallisesta" stressistä
  • Mitä jokaisen lasten ja nuorten parissa työskentelevän tulisi tietää kehittyvistä aivoista ja autonomisesta hermostosta traumaattisessa stressissä
  • Millaisena ilmiönä trauma näyttäytyy luokassa tai ryhmässä
  • Mitä on traumainformoitu opetus ja mitä se ei ole
  • Mitä jokainen ryhmää ohjaava voi tehdä tukeakseen trauman kanssa elävää lasta tai nuorta
  • Mitä ryhmää luotsaavan aikuisen tulisi tietää toissijaisesta traumasta ja itsestä huolehtimisesta
  • Miten otat käyttöön kehollisuuden voimavarana ja turvallisuuden tunteen vahvistajana
  • Miten vahvistaa iloa, leikkisyyttä ja tukea trauman jälkeistä kasvua

Tätä emme tee

  • Emme sukella syvälle traumainformoidun työotteen malleihin, vaan keskitymme arjen konkretiaan. Traumainformoidun organisaation luominen on pitkällinen prosessi, mutta jokainen meistä voi omalla toiminnallaan luoda traumatietoisempaa toimintaympäristöä.
  • Emme keskity rakenteiden muuttamiseen. On aivan selvää, että rakenteiden muuttamista tarvitaan, mutta tässä koulutuksessa huomiomme on juuri siinä, mitä yksittäinen aikuinen voi arjessaan tehdä (ilman, että uupuu yrittäessään kääntää isoa laivaa). 
  • Emme tarkastele lasta tai nuorta häiriökeskeisesti, vaan voimavarojen, ainutkertaisuuden ja vahvuuksien näkökulmasta.
  • Emme ylitä ammatillisen osaamisemme ja roolimme rajoja. Trauman hoito kuuluu siihen koulutuksen saaneille terveydenhuollon ammattilaisille.
Lasten ja nuorten ryhmiä opettaville, ohjaaville ja valmentaville ei opeteta riittävästi ihmisen kehollisuudesta, vireystilan säätelystä ja traumaattisesta stressistä, vaikka fysiologiamme vaikuttaa niin käyttäytymiseen, oppimiseen kuin tunne- ja vuorovaikutustaitoihin.

Traumainformoitu opetus
​voimavarana
Trauma ja traumaattinen stressi ovat ilmiöinä läsnä kaikkialla siellä, missä on ihmisiä - myös luokassa tai ryhmässä, johon lapset ja nuoret kokoontuvat vapaa-ajantoiminnassa.

Ryhmää ohjaavalle, opettavalle tai valmentavalle aikuiselle traumatietoisuus on voimavara, sillä trauma voi vaikuttaa sekä lapsen tai nuoren oppimiseen ja akateemisiin taitoihin, käyttäytymiseen että sosiaalisiin suhteisiin.

Traumainformoidun opetuksen tavoitteena on auttaa ymmärtämään trauman ja traumaattisen stressin vaikutuksia sekä tarjota konkreettisia toimintamalleja, joiden avulla ryhmää ohjaava tai opettava aikuinen voi vahvistaa ryhmänsä roolia kasvua ja toipumista tukevana, ennakoitavana ja turvallisena ympäristönä.

Tieto ja ymmärrys trauman luonteesta, yleisyydestä ja vaikutuksista avaavat aikuiselle näkökulmaa siihen, miten ja miksi lapset ja nuoret käyttäytyvät erilaisilla tavoilla.

Traumaa kantavan ja traumaattisen stressin kanssa elävän lapsen tai nuoren käyttäytyminen voi näyttäytyä aikuiselle järjettömänä, ellei aikuinen ymmärrä, mitä lapsen tai nuoren aivoissa ja hermostossa tapahtuu.

Lisääntynyt ymmärrys antaa ryhmää luotsaavalle aikuiselle mahdollisuuden toimia tavoilla, jotka tukevat lapsen tai nuoren turvallisuuden tunnetta ja välttävät uudelleentraumatisoitumista.

Koulussa traumatietoisuuden on havaittu lisäävän opettajan kykyä vastata lapsen tai nuoren tarpeisiin myötätuntoisemmin ja varmemmin.
Traumainformoitu opetus ja traumatietoisuus eivät ole trauman hoitoa. Trauman hoidosta vastaavat aina siihen koulutuksen saaneet terveydenhuollon ammattilaiset. 

Jokaisella meistä lasten ja nuorten parissa toimivista aikuisista on kuitenkin sekä mahdollisuus että vastuu olla mahdollisimman turvallinen ja ennakoitava arjen tuki trauman kanssa elävälle lapselle tai nuorelle.

Tämä on koulutus juuri sinulle, joka
olet opetus- ja kasvatusalan ammattilainen taikka ohjaat tai valmennat lasten tai nuorten vapaa-ajan ryhmiä.

Koulutus antaa voimavaroja, oivalluksia ja tukea myös vanhemmuuteen ja isovanhemmuuteen.

Traumainformoitu luokka ei ole joogakoulutus, vaan aivoterveyttä ja autonomista hermostoa tukevan arjen muotoilemiseen keskittyvä koulutus.

Hei, olen Anne

Upeaa, että olet löytänyt traumainformoidun opetuksen ja ohjaamisen pariin!

Yhdessä pääsemme tutkimaan sitä, mitä kehollisia olentoja me ihmiset olemme. On valtavan mielenkiintoista, miten vähän nykyisessä elinympäristössämme huomioidaan sitä, millaiseen elämään aivomme ja autonominen hermostomme ovat vuosituhansien aikana kehittyneet.

Traumasovelletun joogan opettajuuden (TAY-300) myötä olen saanut oppia paljon siitä, millainen kyky kehomielellämme on muovautua uudelleen myös vaikeiden kokemusten jälkeen. Kasvatuspsykologian opinnoissani olen päässyt perehtymään traumainformoituun opetukseen alakoulussa.

Voit lukea minusta ja koulutuksestani lisää täältä.

Odotan ilolla, että pääsemme yhdessä pohtimaan, oppimaan ja oivaltamaan konkreettisesta arjen traumatietoudesta, jota jokaisella lasten tai nuorten ryhmää luotsaavalla tulisi olla.

Näin ilmoittaudut mukaan

Koulutuksen ajankohta

Aika: TULOSSA

Ilmoittautuminen

TULOSSA

​Paikkoja on rajattu määrä. Paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä.

Hinta

TULOSSA

Osallistumis- ja peruutusehdot

  • Ilmoittautuminen on sitova.
  • Jos olet estynyt osallistumasta koulutukseen, voit siirtää osallistumisesi toiselle osallistujalle.​
  • Jos koulutustilaisuus peruuntuu esimerkiksi sään tai kouluttajan sairastumisen vuoksi taikka muista Perhejoogasta johtuvista syistä, järjestetään korvaava koulutus. ​
  • Osallistut koulutukseen omalla vastuullasi.
  • Perhejooga ei korvaa koulutuksen aikana mahdollisesti tapahtuvia tai niistä mahdollisesti seuraavia sairastapauksia tai loukkaantumisia.
  • Perhejooga ei vastaa omaisuudestasi.

Koulutuksesta ​sanottua

Todella perusteellinen ja kattava tietopaketti. Kurssi etenee loogisesti trauman perusteista traumatietoiseen opetukseen ja siitä kehollisten harjoitusten kautta iloon ja trauman jälkeiseen kasvuun.

​Nuo keholliset harjoitukset ovat tosi hyviä! Ja jokaisen opettajan tulisi kuunnella nuo "trauma luokkahuoneessa", "traumainformoitu opetus", "opettaja trauman kanssa elävän oppilaan tukena" ja "opettajan itsestä huolehtiminen".

- luokanopettaja
Tämä oli johdonmukaisesti rakennettu kokonaisuus, josta sai hyvän käsityksen siitä mistä traumainformoidussa työssä on kysymys. Kattava infopaketti.

​Oli hyvä, että aika ajoin palautettiin mieleen sitä mitä oltiin aikaisemmin käsitelty. Se, että kaikki perustuu tutkimukseen ja teoriaan on hyvä ja puhuttelee opettajia. 

- luokanopettaja

Kysymyksiä ja vastauksia

Pitääkö minulla olla kokemusta joogasta?

Ei tarvitse. Traumainformoitu luokka ei ole joogakoulutus.

Millainen on koulutuspäivän ohjelma?

Koulutuspäivä alkaa lyhyellä kehollisella harjoituksella. Tämän jälkeen pidämme lyhyen tauon.

Tauon jälkeen alkaa aamupäivän teoriaosuus, joka jatkuu lounastaukoon klo 12.00 saakka. Teoriaosuuden keskellä pidämme pienen tauon.

Lounastauon (12.00-13.00) jälkeen teemme lyhyen kehollisen harjoituksen, jonka jälkeen jatkamme iltapäivän teoriaosuuteen. Tauotamme teoriaosuuden.

Päivä päättyy klo 16.00.

Tuleeko koulutuspäivästä tallenne?

Kyllä. Koulutuspäivä tallennetaan, ja tallenne on katsottavissasi kahden kuukauden ajan.

En työskentele lasten tai nuorten parissa, voinko silti osallistua?

Kyllä voit. Koulutus tarjoaa tukea, oivalluksia ja voimavaroja myös vanhemmuuteen ja isovanhemmuuteen sekä lasten ja nuorten vapaa-ajantoiminnan ohjaamiseen.

Miten ilmoittaudun Koulutukseen?

Ilmoittautuminen tapahtuu maksamalla osallistumismaksu Perhejoogan Holvi-kaupassa. ​

Mitä tapahtuu, jos en voi osallistua?

Jos olet estynyt osallistumasta, voit siirtää osallistumisesi toiselle henkilölle.

Voinko varata paikan?

Koulutuksessa on rajattu määrä paikkoja, ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Paikka koulutuksessa on vahvistettu, kun osallistumismaksu on maksettu. 
Pohditko jotain Traumainformoitu luokka -koulutukseen liittyvää?
​Laita viestiä, niin pohditaan yhdessä.